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孙万峰

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学校校长:孙万峰

省份:青海

地区:西宁市

青海省西宁市湟中县多巴中学校长,全面负责学校的工作。【详细】
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青海湟川中学
青海湟川中学

青海湟川中学简介

一、学校概况

1、历史沿革

青海青海湟川中学中学始建于1938年,最早为“管理中英庚款董事会青海湟川中学中学”。上个世纪初,英国“退还”部分“庚子赔款”作为中国教育基金,成立“管理中英庚款董事会”,该董事会经考察在西宁城西贾小庄置地113亩建立一所中学,始有“青海湟川中学中学”之名。1943年,学校移交中央教育部,改名“国立青海湟川中学中学”直至新中国建立。建国之后,青海湟川中学中学又先后改为“青海省西宁第一中学”、“青海省实验中学”、“西宁市第二中学”。1984年,正式复名为“青海青海湟川中学中学”。

2002年,西宁市为优化教育资源配置,扩大名校效应,将位于苏家河湾的原青海省电力学校整体移交给青海湟川中学中学,成立“青海青海湟川中学中学海湖路分校”。2005年正式命名为“青海青海湟川中学中学”。

2、办学现状

现在的青海青海湟川中学中学位于西宁市海湖新区,是一所全日制省级标准化寄宿制高级中学,青海省、西宁市重点高中。学校现有33个高中教学班,一千九百多名学生;教工148人,专职教师140人,高级教师62名,中级教师58名,初级教师20名。学校现设有办公室、党群办公室、教学处、学生处、教研室、后勤保障中心、信息中心、团委八个处室,中层干部九名。高一、高二、高三三个年级组,八个教研组。学校计划从2011年逐年递增2个教学班,最终完成60个教学班,3000余名学生的发展目标。

二、办学指导思想、办学理念:

1、办学指导思想:以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和“三个代表”的重要思想为指导,以科学发展观为指针,全面贯彻落实党的教育方针,推进素质教育为总目标。以学生发展为根本,以推进课程改革为重点,以教师队伍为建设为支撑,实施教科研兴校为先导,继承与发展、改革与创新,科学管理,和谐发展,全面提高办学水平。

2、办学理念:科学求真、人文求善、体艺求美;继续发扬“严谨”“求实”“文明”“创新”的教育教学理念;追求“真、善、美”,促进新型师生关系和谐全面发展。

三、海湖新校简介

1、为整合教育资源,调整教育结构,加强西宁市中小学校基础建设,2007年,西宁市政府决定,在海湖新区征地200亩,投资3.6亿元,建设一座全新的青海青海湟川中学中学,目前新校各项建设已接近尾声。学校已于2018-12-18完成整体搬迁。

2、新校占地150亩,规划容纳60个教学班,学生3000人,校园总建筑面积约78000平方米。以更大的容量更高的质量解决西宁市初中升高中的入学问题,以扩大名校的示范和辐射作用。校门大气开阔,教舍巍峨庄重。一道玻璃封闭的长廊,连接着行政楼和“文源”“文博”“文丰”3栋教学楼以及“格致”实验楼。学校学习区、生活区、运动区布局和谐、匀称。

3、青海湟川中学中学以一流的办学思想、一流的教师队伍、一流的教学条件,办人民满意的学校,让更多的学生获得最好的发展,积极创建青海省第一所国家级示范性重点高中和创新型人才培养基地学校的目标。继承百年校园文化底蕴,整合时代校园文化精华,构建健康和谐文化氛围,充实师生校园生活内涵,推进素质教育深入发展,扎实有序并稳步推进校园文化建设。已经连续举办20余届的金秋艺术节是青海湟川中学师生集体展示才情的舞台,器乐演奏、大型舞蹈、小合唱、课本剧表演、古诗朗诵、棋类比赛、英语演讲、辩论会等活动,让十月的青海湟川中学中学歌如潮花如海,条件优越的新校园势必为广大师生提供更为广阔的舞台。学生社团如火如荼,文学社、合唱团、街舞社、动漫社、大自然社颇具规模小有名气,还将筹备模拟联合国社、民乐社等,使社团规模达十三个之多;研究性学习让学生学会学习、学会探究,论文集《海阔天空》是青海湟川中学学子“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”的见证。立体式多角度的文化育人环境,充分体现“科学求真,人文求善,体艺求美”的青海青海湟川中学中学校风,为培养具有渊博知识、良好习惯、健全人格、健康个性、具有强烈创新意识和实践创新能力的学生奠定了坚实的基础。

4、学校实行寄宿制,三幢宿舍楼实施全封闭分项管理模式。进到学生宿舍,一室一厅一卫的房间里,床和衣柜等全部到位,有“客厅”让学生聚在一起探讨、交流学习之用,卫生间有两个洗脸池和整容镜;在能同时容纳3000余名学生就餐的食堂里,蓝白两色的餐桌、不锈钢灶具、餐具摆放整齐。按规划,校园内还预设有超市、浴室、洗衣房、医务室等。校园内学习、办公、生活、运动、休憩等功能既独立又相互联系,融开放性、多功能性于一体,更好地满足教育教学和生活起居的要求。

5、数字校园,现代教育。青海湟川中学中学多方争取资金,在数字校园建设上投资近千万元,其中硬件建设包括:校园千兆网络系统,视频安全监控系统,数字化广播和班班通系统,校园一卡通,精品录播教室,采用云计算方式的电子阅览室,常规和数字实验室,设施一流的校园电视台及信息中心(含5间多媒体学生机房)。软件建设包括:数字校园综合管理平台,教学课件资源库,试题资源库和智能出卷系统,电子期刊库和电子图书馆,网上英语学习平台,还有为新课标准备的高中课程管理与评价系统,考试分析系统,网上心理健康辅导系统,理化虚拟实验室等。这些一流软硬件设施,向学生和教师全面开放,使学校管理实现现代化,使学生学习、教师教育教学更有效率,更出成果。

6、功能厅使用情况介绍:

(1)常规实验室和数字实验室(理化)

化学实验室截至目前共进行高一年级学生实验3个,参加实验2160人次。数字实验室正在装配,目前尚未投入使用。

(2)生物实验室和生态馆

生物实验室按教学计划本学期将完成学生实验9个,探究性性实验4个,主要安排高一年级(因为实验主要集中在高中生物必修1)。目前已完成高一年级学生实验3个,参加实验2160人次。高三年级按计划已完成3个复习实验,6课时的内容,参加实验3120人次。

生态馆已接待了高一高二年级的全体学生参观,接待1380人次。

(3)精品录播教室

我校精品录播教室于9月中旬建成并投入使用,截止到10月14日已有两个学科的教师使用。设备状态良好,教学效果明显。

(4)校园电视台

为全面提高学生素质,培养学生的创造性和自主发展意识,学校成立以学生为主体的校园电视台。目的在于积极促进发展学校教育、开阔学习视野,注重思想性、时代性,特别是加强同学们的的思想道德建设和科学普及教育,弘扬先进文化,批评陋习和不文明现象,在全校形成崇尚高尚人格、追求高雅情趣的氛围,培养讲文明、守道德的公民意识,为广大学生健康成长创造良好的校园媒体平台。2011年9月,青海湟川校园电视台正式开始运行,校园电视台主要由演播室、录制编辑系统组成。每期节目由学生完成编导、采访、摄像、剪辑和播出。成员有台长1名,副台长1名,主持人9名,记者10名,编辑6名,共27名同学。

(5)风雨操场、音乐教室和美术教室

正在布置和整理阶段,尚未投入使用。

(6)多功能报告厅

多功能报告厅是学校举行大型内、外部会议的场所。自投入使用以来,举行大型会议16次,大型教研活动2次(2011年青海湟川中学新课改得与失研讨会、西宁市高中语文新课程第4次大集体备课活动)。

(7)图书馆:常规和电子阅览室

图书馆有常规图书馆、电子图书馆和电子阅览室组成,目前有纸质图书6万零159册,50亿汉字的青少年电子图书,电子阅览室2间,有100台计算机和100台云终端。目前正在整理上架,尚未投入使用。

(8)阶梯教室和活动室

目前正在装修,尚未投入使用。

将要建设的项目:

地理实验室、心理实验室、通用技术科学技术教室、历史实验室。

7、务实发展,质量争先。

多年来,青海湟川中学中学务实谋发展,质量求先进,把狠抓教育教学质量,注重提高学生素质,作为学校发展的根本,教育质量稳中有升,从上世纪九十年代至今,学校高考升学率、重点率以及各科平均成绩长年位居省、市第一,常常比其他同类重点学校高出二三十个百分点,为高等学校输送了一批又一批品学兼优的高中生。清华、北大等重点大学在青海招生,青海湟川中学中学每年占据其招生人数的半数以上。十多年来,青海湟川中学中学涌现出了一大批省、市知名教师,在职教师中有获全国及省、部级劳动模范称号的教师5名,青海省教学能手3名,西宁市名师1名,西宁市中学学科带头人12名,西宁市骨干教师8名,有5名教师曾先后在全国中学教师讲课比赛中获一等奖,其他各级各类教育教学比赛中也屡有收获。

星转斗移,岁月如歌;厚德载物,人杰地灵。青海湟川中学造就了无数优秀的人才,他们活跃在祖国乃至世界的各行各业,他们身上鲜明地折射着青海湟川中学所赋予的浓厚积淀和优雅气度,为母校赢得了广泛的社会赞誉,而他们自身也以毕业于青海湟川中学中学而感到分外荣耀和骄傲。学校的搬迁,使西宁市的优质教育资源得到具有良性发展空间的全新配置,与西宁市社会文明的整体发展的现状和未来相适应,一所有着几十年文化积淀的历史名校,也将发挥出它更大的社会文化综合效应和深远的历史文化传承价值。

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